1.我已经不想学习，想去找份工作。              A.是  B.否

2.我把自己的时间平均分配在各科上。            A.是  B.否

3.除了老师指定的作业外，我不想多做。          A.是  B.否

4.如果没有人督促我，我很少主动学习。          A.是  B.否

5.我一读书就觉得疲劳和厌烦，只想睡觉。        A.是  B.否

6.如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。        A.是  B.否

7.我几乎毫不费力地就能实现自己的学习目标。    A.是  B.否

8.我常想不用花太多的时间成绩也会超过别人。    A.是  B.否

9.为了对付每天的学习任务，我已经感到力不从心了。A.是  B.否

10.我总是为了同时实现几个学习目标而忙得焦头烂额。A.是  B.否

11.我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。A.是  B.否

12.我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。A.是  B.否

13.为了实现一个大目标，我不再给自己制定循序渐进的小目标。A.是  B.否

14.只在我喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。A.是  B.否

15.我认为课本上的基础知识没什么可学的，只有读大部头的作品才有意思。   A.是  B.否

评分规则：

对问题给出“是”“否”回答。“是”1分，“否”0分，将得分相加，算出总分。

11-15分：说明学习动机上有严重问题和困惑，需要调整。

5-10分：说明学习动机上有一定问题和困惑，可调整。

0-4分：说明学习动机上有少许问题，必要时可调整。

建议：

1.明确学习目的和意义；

2.强化学习动机，培养独立进取的个性；

3.注意调整学习动机的水平。